Bilan EDC / 26 avril 2026 Quimperlé

École des Cadres – 4ᵉ session à Quimperlé (29)

Une école des cadres dense et originale pour cette 4ᵉ session de la saison, au Dojo du club de Quimperlé. Stage qui a réuni 18 participants sur le tapis, dont 5 candidats au BF. Farid Si Moussa, DFR Bretagne, assisté des 3 membres du CTR présents (Patrice Le Masson, Martin Gaumont, Joaquim De Sousa), ont animé cette journée de formation mêlant technique, pédagogie et réflexion, avec au programme :

• Un développement sur le thème Suwari Waza Kokyu-Ho, avec la pratique de diverses variantes de formes (*), proposées par le DFR et les membres du CTR. Les participants ont pu élaborer sur les opportunités, mais aussi les risques associés à chacune d’elles et identifier quelques principes communs (déstructuration de Uke, unité du corps, relâchement de Tori).

(*) Rappel pour les présents : 1-recul/extension, 2-coude vers soi/par le haut, 3-‘fleur de lotus’, 4-‘tir à l’arc’, 5-coudes/montée intérieure, 6-saisie forte/point bas, 7-ouverture genou/blocage coude en extension), 8/9-pression avant/arrière/projection.

• La préparation et l’animation d’une séquence pédagogique sur le thème Ushiro, spécificités et sens de cette saisie, par le groupe des candidats au BF (animation : Gildas) avec 3 techniques (Ushiro Katate Ryote Dori – Sankyo Omote / Kote Gaeshi / Kokyu Nage / Jyu Waza). Le travail collectif consécutif a permis de dégager les singularités de cette saisie et ses intérêts pédagogiques. Le DFR et le CTR sont ensuite revenus sur le sens et les origines possibles de plusieurs options de construction de l’entrée Ushiro Katate Ryote.
• Un temps de réflexion collectif sur le thème de la démonstration publique : contexte, raison, publics, contraintes, limites, objectifs, préparation, difficultés… Autant de questions et quelques réponses proposées par le groupe, avec les récits d’expériences de ceux ayant participé à la préparation ou la participation d’une démonstration publique. Trois aspects ont été étudiés en sous-groupes puis restitués aux autres :
  • La mise en scène (et ses limites pour respecter les fondamentaux de l’Aïkido), avec l’émergence de quelques mots clés : spectaculaire, rythme, durée, esthétique, lien avec le public, surprise, récit, émotion… qui nous rapprochent finalement beaucoup d’ingrédients de la mise en scène de spectacles.
  • Pour quel(s) public(s) et avec quelle(s) intention(s) ? Enfants ou adultes, femmes ou hommes, néophytes ou expérimentés, les choix seront différents. Entre donner envie d’essayer et vendre du rêve inaccessible, les options sont multiples, mais créer une émotion chez le spectateur reste un élément central.
  • Pour les candidats au BF : Quelles dimensions de la démonstration dans l’enseignement ? Un aspect parfois présent dans l’enseignement au quotidien.
• La préparation et l’animation d’une seconde séquence pédagogique sur le thème Chudan Tsuki, par le groupe des candidats au BF (animation : Dominique) avec 3 techniques (Chudan Tsuki – Kokyu Nage / Kote Gaeshi / Shiho Nage Omote / Jyu Waza).
• La pratique de techniques en Futari Dori (double saisie par 2 Uke) : ou comment retrouver de la mobilité dans une situation à très fortes contraintes (Martin Gaumont – CTR).

Remerciements à Paul Warunek et aux membres du club de Quimperlé pour la qualité de leur accueil, aux membres du CTR présents et aux participants des différents groupes, qui ont permis le bon déroulement et l’intérêt pédagogique ambitieux de cette journée.